Mala Viajante em: "O Alfabeto Compartilhado."

 O ato da alfabetização acontece com os primeiros contatos das crianças com as letras. Com isso a visualização das letras é de fundamental importância para que os alunos sintam-se seguros ao reproduzi-las para o papel. Até que aprendam como é a grafia correta das 26 letras do alfabeto sem precisar consultá-la para lembrar por exemplo o  lado certo da barriguinha do B, é de grande importância que o alfabeto esteja afixado na sala de aula , bem como impresso em lugar de destaque nos exercícios de fixação.

A oportunidade de visualizar o alfabeto se constitui também em autonomia, pois a criança começa assim elucidar sozinha sua imprecisão, tornando-se mais segura, sentindo-se capaz.

Com a proposta de incentivar os alunos a usar o alfabeto de forma prática, estamos trazendo para a turma do período preparatório II o projeto: «O ALFABETO COMPARTILHADO ».

Objetivos do projeto:

Despertar a fixação das letras do alfabeto através da atividade conjunta família-escola.

Impulsionar a curiosidade, a capacidade de percepção visual, a troca de experiências, o esclarecimento de dúvidas, o trabalho em conjunto, onde os alunos trabalharão com suas famílias para chegarem a um só objetivo: a montagem do alfabeto .

Trazer para as aulas de alfabetização um processo suave onde a criança não se sinta pressionada pela obrigação de aprender a ler e escrever, mas que tenha prazer no aprendizado para  que este ocorra de forma gradual e sem traumas para nossos alunos.

VAMOS COMPARTILHAR?

  Como já sabemos a família tem um importante papel para que os projetos propostos pela escola atinjam seus objetivos.

  Desta vez vamos contar com a ajuda dos pais não só para ler com seus filhos, mas para escrever uma pequena história.

  Nessa segunda etapa do projeto junto com a MALA VIAJANTE irá o livro O ALFABETO COMPARTILHADO, onde a 1° página será preenchida pelos alunos do período preparatório II juntamente com a professora em sala.

  As próximas páginas  serão preenchidas em casa com a participação da família , cada aluno receberá uma letra na seqüência do livro e a página correspondente a letra deverá ser preenchida livremente com recortes ou desenhos de figuras que comecem com a letra contida na página, a família deverá também escrever uma breve história com a letra.

  Agora é só usar toda criatividade, divirtam-se e vamos compartilhar o alfabeto!

Um Grande Abraço!

O ato de abraçar não se resume em envolver outra pessoa  com os braços.Abraçar é um gesto que demonstra vários sentimentos, gosto muito de você , obrigada por estar sempre ao meu lado, conte comigo  ou eu sei o que você está sentindo.

E se não bastasse ser muito bom abraçar e ser abraçado, pesquisas apontaram para o fato de que o abraço afeta positivamente tanto o estado emocional,  como o físico.Um estudo promovido pela Universidade da Carolina do Norte (EUA) descobriu que o abraço ajuda a reduzir as taxas cardíacas e baixar a pressão sanguínea, aumentar a atividade nervosa e melhorar o humor, dentro muitos outros benefícios.

Com o objetivo de unir e criar laços entre as crianças, a professora Rita Fornari desenvolveu com os alunos do Período Preparatório II o projeto  “UM GRANDE ABRAÇO!”

Esse trabalho se deu em meio de muita história, material colorido ,um grande braço confeccionado com meia de seda e luvas, e é claro, muitos abraços.

As crianças estiveram mergulhadas nessa linguagem chamada afetividade, aprendendo conceitos de carinho, respeito e cuidado mutuo.

O abraço aproxima as pessoas, e quem é que não gosta de um caloroso abraço?A ciência prova aquilo que todos nós já sabíamos , abraçar faz bem!Então não perca mais tempo, comece agora mesmo a diminuir o espaço e fazer do abraço um grande laço. E pra vocês, “UM GRANDE ABRAÇO!”

“Então, Esaú correu-lhe ao encontro e abraçou-o;” (Gênesis 33.4) 

DIA DOS PAIS

No decorrer do ano, passam-se datas que nos fazem direcionar nossa atenção para fatos ou pessoas importantes. O dia dos pais é comemorado todos os anos no mês de agosto, e com certeza temos muitos motivos para celebrar esse dia, por isso, nesse dia tão importante, faça homenagens, dê presentes, dê muito carinho, amor e atenção a essa pessoa tão especial .Porém, de modo algum podemos deixar que em nosso viver diário, nossos deveres com o papai sejam aprisionados a um dia do ano somente.

A presença paterna ao nosso lado independente de qualquer coisa é muito importante para nosso crescimento pessoal e profissional,seja nos momentos bons ou momentos ruins. Muitas vezes ficamos chateados ao ouvir algumas palavras mais duras, mas sabemos que são necessárias.

Nesse dia, e em todos os dias de nossa vida sejamos gratos ao nosso  papai, pelo suor de cada dia, pelas palavras de ensino, mesmo quando duras, pelos “sins” e pelos “nãos”, por deixar e também por nos impedir,por todas as lágrimas e pelos sorrisos, pela dedicação e pelo amor.

Ser Pai

Assim como os filhos têm deveres para com seus pais, também a paternidade não significa poder,mas principalmente dever, não apenas no sustento material ou alimentar, mas também e especialmente no exemplo moral e espiritual.

Ser pai é esperar aquele filho triste por algo que aconteceu e ter as palavras certas para consolá-lo. É poder mostrar tudo que a vida tem de melhor para oferecer, oferecendo ajuda para ultrapassar os obstáculos que ela também impõe.

Ser pai  ser como um farol e guiar os filhos pelo melhor caminho, para que mais tarde possam aprender a andar com suas próprias pernas.
              “Ensina a criança o caminho em que deve andar e quando for velho não se desviará dele.” (Provérbios 22.6) 

Aprendendo com nosso Pai Celestial

Quero encerrar esta reflexão, lembrando de um pai que faz referência ao próprio Deus, um pai que serve de inspiração máxima como pai. O pai do filho pródigo, da memorável parábola contada por Jesus, é o exemplo de um pai amoroso, gracioso e perdoador  (Lc 15.11-24). Apesar de seu filho tê-lo desprezado, pedindo sua parte na herança antes de seu falecimento, e tê-lo abandonado, gastando todo o seu dinheiro de forma dissoluta, o pai esteve de braços abertos para recebê-lo de volta e perdoá-lo quando o filho voltou arrependido. Esta história ilustra o amor de Deus para conosco, que está sempre pronto a nos receber de volta, mesmo depois de nossos desvios. Que possam os pais  imitar o pai do filho pródigo, ou seja, imitar o próprio Deus: que sempre esta  de braços abertos para acolher seus filhos e ampará-los em seus momentos de necessidade, de vergonha, de dor e até mesmo de desvio. Que o Senhor Deus conceda a graça à todos os pais para  que sejam  pais segundo o seu coração.

 Feliz Dia dos Pais e que Deus nos abençoe!

FALA E LINGUAGEM

O desenvolvimento da fala, da linguagem e da compreensão em geral entre 1 e 3 anos é rápido e fascinante, mas costuma deixar os pais cheios de dúvidas sobre o que é normal e o que não é, o que fazer para estimular a criança, o quanto ela deve aprender.

O choro do seu filho ao nascer é a primeira incursão que ele faz no mundo da linguagem. Naquele momento, ele expressa o choque de sair do confinamento gostoso do útero e de estar em um lugar desconhecido. A partir de então, vai absorvendo os sons, os tons e as palavras que moldarão a forma com que ele vai falar.

A fala está ligada diretamente à audição. Quando ouve as outras pessoas conversarem, a criança aprende os sons das palavras e como as frases são estruturadas.

Seu filho vai aprender aos poucos a usar palavras para descrever o que vê, ouve, sente e pensa na medida em que completa saltos de desenvolvimento mental, emocional e comportamental. Muito antes de um bebê murmurar sua primeira palavra, ele aprende as regras da linguagem e percebe como os adultos à usam para se comunicar.

As crianças aprendem a falar durante os dois primeiros anos de vida.

Primeiramente usando a língua, os lábios, o céu da boca e qualquer dente que esteja aparecendo para produzir sons .Logo, esses sons se tornam palavras de verdade (um “mamã” ou um “papá” pode escapar sem querer entre os 4 e os 5 meses, levando lágrimas aos seus olhos, e quem se importa se foi intencional ou não?). A partir daí, aprendem mais palavras com os pais, e com quem mais estiver perto delas, e logo após despertam para frases com duas ou três palavras.

MÚSICA NA APRENDIZAGEM

Bebês e crianças pequenas têm muito a ganhar ouvindo música.É divertido  e estimula os movimentos, o que é importante para os pequenos desenvolverem habilidades físicas e coordenação motora.Estando a música ligada diretamente à audição, ela torna-se ótima no auxilio do aprendizado da linguagem.Lembre-se, crianças aprendem brincando. O ouvido humano concentra não só as funções auditivas como também é responsável pelo equilíbrio dos nossos movimentos. Daí o impacto sensorial que a música exerce sobre o corpo, e o poder dos diferentes ritmos de estimular as habilidades motoras e as percepções de tempo e espaço.

A música também ajuda a fortalecer o vínculo com seu filho, por isso dancem e cantem juntos. Pense só a alegria de vocês dançando ao som de melodias suaves, ou como ele vai se divertir pulando com músicas mais agitadas.

Iniciação musical

A música é parte importante no aprendizado, da sonoridade do idioma aos ruídos e canções. Uma criança mesmo pequena, já pode começar a brincar com os sons, desenvolvendo sua sensibilidade auditiva e musical.

Por meio da iniciação musical, as crianças aprendem a seguir o ritmo com o corpo ou com os objetos ao seu redor, a entender a música como fonte de sensações e como veículo para transmitir seus sentimentos.

Benefícios da música

A música ajuda a desenvolver a expressão e a compreensão oral. É mais fácil para uma criança pronunciar palavras difíceis quando são cantadas, e não faladas. Além disso, a musica estimula a criatividade e a imaginação na medida em que permite a associação de experiências, emoções e idéias com novos sons e ritmos.

A música também favorece a comunicação e a socialização. Por isso, a iniciação musical deve ocorrer em grupos e não de forma solitária.

Por último, ela desenvolve a sensibilidade auditiva e a noção de ritmo, dois aprendizados essenciais para que os benefícios da música sejam duradouros.

“Louvai ao Senhor ao som da trombeta;louvai com saltério e com harpa.Louvai-o com adufes e danças; louvai-o com instrumentos de corda e com flautas.”
Salmo 150.3-4

O DIÁLOGO

Crianças pequenas podem não conhecer muitas palavras, e quando falam pode ser difícil entendê-las, mas elas adoram falar. A pergunta é: como se conversa com uma criancinha que fala uma ou duas palavras? As possibilidades são infinitas, você pode falar sobre qualquer coisa, engraçada ou séria; recitar um poema várias vezes, ou apontar para objetos e dizer o nome deles. . Leia um livro em voz alta ou cante para o bebê enquanto estiver no banho.Crianças pequenas escutam muito e também podem falar muito. Ou seja, não pense que ela não está prestando atenção ao papo dos adultos. Seu filho entende mais do que você imagina.

Converse enquanto estiver trocando a fralda, dando de mamar ou dando banho, e dê um tempo para que ele responda com um sorriso ou olhando nos seus olhos. Um bom jeito de começar é simplesmente descrever o que você está fazendo: "Agora a mamãe vai colocar você na água quentinha (e assim por diante)". Você poderá perceber que ele presta atenção aos movimentos da sua boca. Continue falando e em breve ele começará a tentar conversar também.

É impossível não usar um certo "tatibitate" ao falar com o bebê, e ele tem lá sua função afetiva, mas procure usar também frases reais, no mesmo tom de voz e com o mesmo vocabulário que usaria com um adulto. Seu filho só aprenderá a falar se você ensiná-la a fazer isso. Não há motivo para evitar o uso de palavras complicadas. Embora talvez precise simplificar a forma como fala para que seu filho compreenda o que você quer dizer, a melhor maneira de ele aumentar o vocabulário é escutando você usando novas palavras.

Quanto mais a criança é estimulada a falar,

movimentar-se e descobrir, maior será o

desenvolvimento do seu cérebro e da

coordenação fina dos seus movimentos.

Essas realizações, ajudam a criança a se comportar

com mais competência e confiança.

MALA VIAJANTE - PP I e JARDIM

As viagens ao mundo da leitura com o projeto MALA VIAJANTE continuam nesse 2° semestre.
Agora a turma do Período Preparatório I e a turma do Jardim, também estão participando deste precioso projeto.
O projeto MALA VIAJANTE tem como objetivo não só o incentivo ao hábito de ouvir e ler, mas também a integração família-escola, entre outros.

Objetivos deste projeto:

• Integração família-escola, no incentivo e gosto pela leitura desde a Educação Infantil.
• Resgatar e formar verdadeira consciência de valores.
• Possibilitar a vivência de emoções e exercício de amizade,afeto e amor dentro dos lares.
• Crescimento emocional e cognitivo da criança.
• Despertar a imaginação, autonomia e criatividade.
• Construir histórias e personagens a partir da história contada.
• Exercitar a concentração e o ato de ouvir.
• Intensificar a relação pais e filhos.
• Contribuir para o processo de alfabetização.

As crianças devem ter contato com os livros mesmo quando bem pequenas, assim acabam ganhando incentivo para criar o hábito de ler.É extremamente bom para desenvolver a mente e aprender coisas novas,coisas esta que os acompanharão para vida toda. O projeto “Mala Viajante”, funciona da seguinte maneira, durante a semana o aluno por ordem de chamada, levará para casa um livro juntamente com um caderno de atividades.Com certeza este projeto acrescentará benefícios na vida de nossos alunos. Ler é gostoso e faz bem, que tal começar agora mesmo?

Boa Leitura!

01 de agosto, volta às aulas!

O retorno à rotina escolar é um momento
muito especial para criança.Pensando na
importância deste momento, preparamos para
nossos alunos um dia com atividades
diferenciadas para que tenham um retorno
agradável e proveitoso de volta às
aulas.Dentro disto, as professoras
organizaram um teatro com fantoches no qual
abordamos a história de Samuel, ensinando
com esta,conceitos de respeito,amor e
obediência.
Nós do Elcana compreendemos que a atuação
da escola na vida da criança exige
responsabilidades muito além do cumprimento
das diretrizes escolares, e que podemos junto
com cada família contribuir para formação de
nossas crianças.

26 de Julho - Dia dos Avós

Celebrar o dia dos avós significa celebrar a experiência e reconhecer a sabedoria adquirida ao longo dos anos.

Que bom é poder sentar ao lado de nossos avós e ouvir com atenção os sábios conselhos, poder tocar e sentir as mãos que apesar do passar dos anos, ainda semeiam frutos da experiência de suas vidas.

O papel dos avós na família vai muito além dos "mimos" dados aos netos.Chamados carinhosamente de segundo pai, e segunda mãe, os avós estão presente, ajudando na educação dos netos com sua sabedoria e experiência, vivenciando assim, o cultivo do fruto de seus frutos, a continuidade das gerações.Na atualidade a imagem dos avós se distância cada vez mais da velha cadeira de balanço,óculos na ponta do nariz e roupas de lã antiga.Hoje, mais do que nunca, os avós assumem um papel importante na sociedade.Muitos estão dividindo a jornada de trabalho com atividades gostosas ao lado de seus netos.A nova realidade para os mais modernos é mais ou menos assim, se precisar falar com a vovó, envie um recado pelo twitter e ela responderá no MSN.Mas apesar das mudanças uma coisa não muda, o amor e o carinho pelos netos.

À todos avós nosso carinho e respeito, hoje e sempre. Abençoado dia dos avós!

"O ornato dos jovens é a sua força,e a beleza dos velhos seus cabelos brancos." Prov.20:29

MALA VIAJANTE - A IMPORTÂNCIA DA LEITURA

Não há idade para dar início à educação de uma criança - e isso vale também para o incentivo à leitura.
Quando pequenas as crianças podem até não entender todo o enredo de uma história, mas a leitura em voz alta os coloca em contato com outras dimensões das linguagens oral e escrita, que serão importantes em seu desenvolvimento. "Eles percebem que a fala do dia a dia é diferente daquela usada numa leitura, que tem cadência, ritmo e emoção. Entendem, por exemplo, que há começo, e um desfecho.
São muitos os benefícios que o contato com livros, ainda na primeira infância, é capaz de proporcionar. Várias funções psicológicas podem ser desenvolvidas, entre elas a memória e a capacidade de estruturar as informações. A leitura em voz alta para uma criança de até 3 anos ajuda a despertar sua sensibilidade para diferentes formas da fala e ainda tem o efeito positivo sobre a chamada atenção seletiva - a capacidade de se desligar de outras fontes de estímulo, mantendo-se concentrada numa só atividade por períodos mais longos. Ler histórias também ajuda no desenvolvimento da noção de tempo. O bom e velho "era uma vez" carrega em si a idéia de algo que acontecia e já não acontece, apresentando à criança a existência do antes, do agora e do depois
Enquanto pequenininhas o que realmente interessa são as formas e as imagens, além da expressão vocal e facial de quem lê para ela. Do mesmo modo que um bebê é capaz de dormir tranquilamente ao som de uma doce canção de ninar, sem prestar atenção à letra, ele pode se emocionar escutando uma história que ainda não entende muito bem, só de prestar atenção na voz do contador.
Ler para os pequeninos é importante porque...

- Para a formação de bons leitores, é fundamental que as crianças com até 3 anos de idade apreciem e valorizem a escuta e a leitura de histórias desde pequenas.

- A criança cria o hábito de escutar histórias, valorizando o livro como fonte de conhecimento e entretenimento.

- A escuta de histórias na escola oportuniza momentos prazerosos em grupo, enriquece o imaginário, amplia o vocabulário, além de familiarizar a criança com a leitura, uma prática valorizada pela sociedade.


Para a turma do Período Preparatório II o momento da leitura ultrapassou os muros do colégio, indo parar dentro da casa dos alunos.Trata-se do Projeto Mala Viajante,idealizado pela professora Rita de Cássia em conjunto com a equipe do ELCANA INFANTIL, o projeto teve inicio logo no primeiro semestre de 2011 e tornou-se uma grande diversão para pais e alunos, que juntos interagiram com o projeto.

O PROJETO:

O hábito de ouvir e ler deve ser um exercício constante na vida da criança.
A família tem um importante papel para que este projeto atinja as metas desejadas;Este, deve proporcionar à criança e a família um momento impar e especial.
Criança leva muito a sério ao que lhe é proposto, tornando a brincadeira coisa séria!
Quem conta uma história, está em um momento de comunicação, ou seja, interage com o outro.
“Não basta sermos pais, devemos participar.”
Objetivos deste projeto:
• Integração família-escola, no incentivo e gosto pela leitura desde a Educação Infantil.
• Resgatar e formar verdadeira consciência de valores.
• Possibilitar a vivência de emoções e exercício de amizade,afeto e amor dentro dos lares.
• Crescimento emocional e cognitivo da criança.
• Despertar a imaginação, autonomia e criatividade.
• Construir histórias e personagens a partir da história contada.
• Exercitar a concentração e o ato de ouvir.
• Intensificar a relação pais e filhos.
• Contribuir para o processo de alfabetização.

Esperamos que vocês pais participem com alegria deste projeto, cada membro fará parte fundamental para construção da aprendizagem em família, e com certeza significará muito para seus filhos(as).

Aproveitem ao máximo este projeto, desligue os meios de comunicação (TV. Rádio,celular,computador,etc...).Valorize seu filho (a);Uma simples ação poderá mudar a postura de seu filho.

Rita de Cássia Bitencourt Fornari

VÍDEOS FEIRA AMBIENTAL 2011

II

PROJETO NÓS E O MEIO AMBIENTE

Neste dia 15 de julho, todos que estiveram no colégio Elcana Infantil tiveram o privilégio de participar da FEIRA AMBIENTAL produzida pelos alunos do colégio com a ajuda das professoras e equipe do colégio.
Tudo estava lindo, os trabalhos elaborados pelas turmas do Maternal II, Jardim, PP I e PP II foram um verdadeiro sucesso!
O objetivo da Feira Ambiental foi de ensinar conceitos de preservação do meio ambiente aos alunos e trazer conscientização a essa geração que são com certeza o futuro do nosso planeta. Durante todo mês de junho e julho os alunos estiveram integrados com atividades relacionadas as questões ambientais que resultaram em trabalhos desenvolvidos com materiais reciclado e muita criatividade.


A turma do MATERNAL II(Prof.ª Tatiane) teve como tema os animais e sua importância para o equilíbrio do ecossistema, já a turma do JARDIM (Prof.ª Ana Paula) focou a importância da preservação dos rios e as matas as suas margens, a turma do PP I (Prof.ª Márcia) e PP II (Prof.ª Rita) exploraram toda importância da reciclagem para o nosso planeta, e também de projetos de sustentabilidade como meio de preservação de nossas florestas e animais.

Confira as fotos da Feira Ambiental no site//www.colegioelcana.com.br